为进一步提高体育旅游专业教学质量，促进内涵建设，根据学校《关于开展2024年“教学质量月”活动的通知》、《2024年体育系“教学质量月”活动方案》，体育旅游教研室于10月16日下午17:00点在体育系会议室展开两个方面的讨论：1）构建体育旅游线路设计规划能力专业课程，进行课程群建设研讨；2）探讨数智化转型背景下的体育旅游专业教育教学改革，以及数智化技术在体育旅游专业中的应用。

本次研讨活动，体育旅游教研室紧密结合首届大学生体育旅游线路设计大赛决赛中获奖的作品《“腾冲高黎贡山极限探秘之旅——别有洞天”》、《三“天”黔行——探不一样的贵州》、《“探访·千年古都西安，踏寻·中国龙脉秦岭”—“一城一山三水”体育旅游线路策划》、《“趣游桂林，亲子同行”体育旅游线路设计方案》、《椰风破浪，环岛逐梦——穿越热带仙境的体旅盛宴》，为各位老师演示作品中包含的各类跨学科元素和知识，并让各位老师就作品发表自己的观点。大家统一认为，各参赛团队结合各地体育旅游资源特色和市场特征，将不同体育运动项目融入产品线路设计中，充分展现了产教融合的育人效果，体现了体育旅游的独特魅力，也表现出大学生在开发体育旅游市场、打造体育旅游线路产品上的无限创意。

通过本次研讨会，体育旅游教研室深刻地认识到了未来专业需要努力的方向，并集中资源，再根据山西省的旅游线路制定相应的体育旅游线路，争取在做到培养学生的同时，能够做到社会效益和经济效益的双丰收。